Montessori en casa con Juvenal

Cuando un niño explora con sus sentidos, su cerebro “enciende” conexiones que luego sostienen el lenguaje, las matemáticas y la autorregulación. La buena noticia: no necesitas un salón Montessori completo ; con materiales simples y curados con amor, puedes ofrecer experiencias sensoriales ricas, seguras y significativas. Antes de empezar: 5 principios Montessori Un objetivo por material (que entrene una sola habilidad sensorial). Control de error (que el niño pueda comprobar solo si lo hizo bien). Belleza y orden (bandejas, cestas, poca cantidad). Presentación lenta (modela, sin hablar de más; luego retírate). Seguridad (sin piezas pequeñas para <3 años, supervisión siempre). Tacto y estereognóstico: “aprendo con mis manos” Recomendación: ofrece texturas claras y gradadas, de áspero a suave. Ejemplos (mín. 3): Tablas rugosas : pega tiras de lija de diferentes gramajes en cartón duro (ordenadas de más áspera a más suave). Control de error: al pasar el...

  ¿Cómo manejar la presión académica?  ¡Ojo! No es flojera, es presión académica… y puede apagarlos por dentro si no actuamos a tiempo.” La presión académica en la infancia: un peso invisible Cada vez más niños viven la escuela como una carrera de notas y tareas interminables. El problema no es aprender, sino la ansiedad que generan las expectativas externas : la comparación con otros, las exigencias escolares y, muchas veces, las propias presiones familiares. Desde el enfoque Montessori, el aprendizaje debe ser un viaje motivado por la curiosidad, no un peso que genere estrés. ¿Qué podemos hacer en casa? Aquí te comparto estrategias claras y fáciles de aplicar. 1. Escucha y valida sus emociones Cuando los niños sienten que los entienden, la presión disminuye. Valida sus emociones en lugar de descartarlas. Ejemplos prácticos: Si tu hijo dice “odio las matemáticas” , responde: “Veo que te frustran, ¿quieres que busquemos otra forma de aprenderlas juntos?” . Si tu...

  🌿 “Quiero verlo fuerte, feliz y sano” Hay pocas cosas que nos angustien tanto como ver a nuestros hijos enfermos. Es natural: queremos que crezcan sanos, activos, con energía y vitalidad. Pero más allá de medicinas o suplementos, ¿cómo podemos ayudar a fortalecer sus defensas desde casa, de forma natural y amorosa? Desde el enfoque Montessori, el cuidado de la salud se entiende de forma integral: cuerpo, mente y emociones están profundamente conectados . Por eso, para fortalecer el sistema inmunológico de los niños, también debemos cuidar sus ritmos, sus emociones, su descanso… y el vínculo afectivo que les sostiene. 💛 Introducción: El sistema inmunológico se cultiva, no se presiona No se trata de “hacerlos fuertes a la fuerza”, sino de brindar un entorno que nutra su bienestar de forma natural y equilibrada. Un entorno predecible, amoroso, lleno de movimiento libre, alimentos reales y emociones acompañadas, tiene un impacto directo en sus defensas. 🌱 5 claves para fo...

Cuando todo estalla en público... Todos lo hemos vivido (o temido): estás en el supermercado, en la calle o en una reunión familiar y, de pronto, tu hijo entra en una rabieta intensa. Llora, grita, muerde, patea… incluso dice groserías. Te mira con furia, mientras el mundo entero parece detenerse para juzgarte. Respira. No estás solo/a. No eres un mal padre o madre. Estás criando a un ser humano en pleno desarrollo emocional. Y sí, es posible actuar con respeto y firmeza al mismo tiempo. 🧠 ¿Qué está pasando en el cerebro del niño? Durante una rabieta intensa, el niño no está "manipulando". Su cerebro emocional (amígdala) está completamente activado, mientras que su parte racional está desconectada. Por eso: 🔸 No puede pensar con lógica. 🔸 No puede controlar lo que dice o hace. 🔸 No necesita castigo, sino contención y límites claros. Desde la mirada Montessori, las rabietas son oportunidades para enseñar, no para dominar. 🧭 ¿Qué hacer (y qué no) durante una rab...

  ¿Es beneficiosa la educación bilingüe? En un mundo cada vez más globalizado, muchos padres y madres se preguntan si vale la pena introducir un segundo idioma desde la infancia. Y la respuesta, desde una mirada Montessori y respetuosa, es sí, pero con matices . El aprendizaje de otro idioma no es solo una herramienta académica o profesional: es una ventana a otras culturas, una oportunidad de conexión y una forma de enriquecer el pensamiento desde temprano. 🧠 ¿Qué dice la neurociencia y Montessori? La Dra. Montessori hablaba de la mente absorbente del niño, esa capacidad natural de absorber el lenguaje (y todo lo que lo rodea) sin esfuerzo, especialmente durante los primeros seis años de vida. Hoy, la ciencia confirma lo que ella ya intuía: los primeros años son ideales para introducir más de un idioma , porque el cerebro infantil está en plena formación y acepta con naturalidad nuevas estructuras lingüísticas. Además, los niños bilingües desarrollan: 🔸 Mayor flexibilid...

    “Mamá, me dijeron que soy feo…” Las palabras pueden doler más que una caída. Y cuando vienen de otros niños, en el cole o en el parque, dejan huellas en el corazón de nuestros hijos. “Eres gordo”, “tienes el pelo raro”, “pareces diferente”… Comentarios como estos, aparentemente inocentes, pueden generar heridas profundas si no se abordan a tiempo y con amor. Desde el enfoque Montessori, sabemos que cada niño es único, valioso y digno de respeto tal y como es . Nuestra tarea como madres y padres no es blindarlos del mundo, pero sí fortalecer su interior para que aprendan a amarse incluso cuando el exterior los cuestiona . 👀 ¿Cómo afecta el rechazo por la apariencia? Cuando un niño/a se siente rechazado por su aspecto, puede: Empezar a compararse con otros constantemente. Dejar de hacer cosas que antes disfrutaba. Volverse más callado o inseguro. Tener cambios de humor repentinos. Sentir vergüenza de su cuerpo o de sí mismo/a. Esto no es “drama” ni “c...

¿Cómo detectar dislexia o dificultades de aprendizaje? Hay momentos en que, como madres o padres, sentimos que algo no encaja del todo. “Mi hijo se esfuerza, pero no avanza como los demás”. “Le cuesta leer, escribir, concentrarse... ¿estará bien?”. Esa duda —tan legítima como dolorosa— puede ser la puerta hacia una comprensión más profunda de cómo aprende realmente tu pequeño/a . En el enfoque Montessori, cada niño es único, y la diversidad de ritmos y estilos de aprendizaje no se ve como un problema, sino como una parte natural del desarrollo humano. Pero cuando notamos señales persistentes que afectan su bienestar o su autoestima, es momento de observar más de cerca, sin miedo… y con todo el amor. 🧠 ¿Qué es la dislexia? ¿Y qué se considera una “dificultad de aprendizaje”? La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta principalmente la lectura y la escritura . Pero no es una falta de inteligencia ni de esfuerzo. Los niños con dislexia procesan el lenguaje ...

  “Mamá, quiero un tatuaje” Tarde o temprano, la curiosidad por los tatuajes o piercings puede surgir en casa. Y cuando pasa, muchas familias se sienten entre el susto y el juicio: “¡Es muy pequeño/a para eso!” “¿Por qué querría hacerse algo así?” “¿Qué va a pensar la gente?” Pero detente un segundo. Respiramos juntos. 💨 Este momento puede convertirse en una hermosa oportunidad de conexión, diálogo y aprendizaje si lo abordamos desde el respeto… sí, incluso si la respuesta final es “no por ahora”. 🌱 Más allá de la tinta o el metal, una necesidad emocional El deseo de hacerse un tatuaje o un piercing muchas veces no tiene que ver con rebeldía , sino con algo más profundo: ✔️ Sentido de identidad ✔️ Necesidad de autoexpresión ✔️ Ganas de pertenecer ✔️ Deseo de autonomía sobre su cuerpo Desde el enfoque Montessori, acompañamos estos impulsos sin ridiculizarlos ni bloquearlos , entendiendo que forman parte del desarrollo de su personalidad única. 👂 Escucha primero,...

  “¿Y ustedes son novios?” Tarde o temprano, llega esa pregunta incómoda y tierna a la vez: “¿Tú y papá son novios?” “¿Por qué ellos se besan?” “¿Qué es tener una pareja?” Los niños pequeños son curiosos por naturaleza. Observan el mundo con ojos frescos y preguntas sinceras. Y cuando se trata del amor entre adultos, necesitan referentes claros, amorosos y seguros. Desde Montessori, respondemos con honestidad adaptada a la edad, sin forzar respuestas, pero sin evadir las preguntas importantes. 🌱 ¿Por qué hablar de relaciones de pareja desde pequeños? Porque los niños aprenden sobre el amor, los vínculos y los límites observando cómo nos relacionamos entre nosotros. No solo lo que decimos, sino cómo tratamos a nuestra pareja, cómo resolvemos conflictos y cómo nos expresamos afecto. Hablar de relaciones de pareja no es hablar de sexualidad explícita. Es hablar de amor, cuidado, respeto, colaboración… valores que SÍ necesitan aprender desde la infancia. 💬 ¿Qué decir ...